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O CANTO DAS MUSAS
Poemas para conhecer, ler, recitar e cantar
Cibele Lopresti Costa, Aline Evangelista Martins e Péricles CavalcantiZélia Cavalcanti (Org.)
#OCANTODASMUSAS
Para ler um poema, basta abrir uma porta. Ela pode ser uma palavra, um ritmo diferente, um tema interessante... Este livro pretende abrir muitas portas através de seus doze poemas clássicos de autores brasileiros e portugueses, analisados de diferentes maneiras, musicados e declamados, com boxes explicativos e um glossário de termos.
Para ler um poema, basta abrir uma porta. Ela pode ser uma palavra, um ritmo diferente, um tema interessante... Este livro pretende abrir muitas portas através de seus doze poemas clássicos de autores brasileiros e portugueses, analisados de diferentes maneiras, musicados e declamados, com boxes explicativos e um glossário de termos.
A leitura de poesia nos remete, muitas vezes, à sala de aula. A cena de que nos lembramos costuma ser a mesma: o professor apresenta o contexto histórico, as características da escola literária à qual pertence o texto e as peculiaridades do autor. Aos alunos, resta a tarefa de anotar a interpretação fornecida, além de aprender a identificar aspectos de determinado estilo ou época. Essa é uma maneira de se ler poesia - a mais usual -, mas não a única. Seja a partir da musicalidade do texto, das imagens que ele sugere, da relação com outras artes ou com outros textos, cada leitor encontra no poema um aspecto que lhe chama mais atenção e o convida à interpretação.
O texto poético é exatamente aquele que desestabiliza a leitura passiva, que sugere uma interação. Diante dele, o leitor é incitado a ver, ouvir, pensar, associar, a viver uma experiência estética, a aproximar-se sucessivamente dos textos, a ser curioso, a tolerar as incertezas, a estranhar, a confrontar impressões e interpretações...
Essa é a experiência proposta neste livro, composto pela análise de doze poemas de autores portugueses e brasileiros. Além das informações sobre o poeta e sua época, as interpretações ressaltam, principalmente, aspectos interessantes na forma de cada texto: a tonicidade das palavras, o ritmo, a concretização do som na imagem do poema, as repetições, o silêncio, o não dito etc. Atentando para a relação entre a poesia e a música, a importância da sonoridade e do ritmo tanto em uma quanto na outra, cada poema ganhou também uma versão cantada. E como não poderia deixar de ser, em se tratando de poemas tão diferentes, há um pouco de tudo em matéria de estilo nas doze faixas que compõem o CD que acompanha este livro: desde o samba-canção, passando pelo hip-hop, bossa nova, balada pop, rock, valsa, folk.
Assim, da vontade de apresentar uma maneira rica de visitar os clássicos da literatura lusófona nasceu este livro-disco, que entrelaça literatura clássica e cancioneiro popular, experiência em sala de aula e composição musical.
*Inclui um CD com poemas musicados e declamados.
A leitura de poesia nos remete, muitas vezes, à sala de aula. A cena de que nos lembramos costuma ser a mesma: o professor apresenta o contexto histórico, as características da escola literária à qual pertence o texto e as peculiaridades do autor. Aos alunos, resta a tarefa de anotar a interpretação fornecida, além de aprender a identificar aspectos de determinado estilo ou época. Essa é uma maneira de se ler poesia - a mais usual -, mas não a única. Seja a partir da musicalidade do texto, das imagens que ele sugere, da relação com outras artes ou com outros textos, cada leitor encontra no poema um aspecto que lhe chama mais atenção e o convida à interpretação.
O texto poético é exatamente aquele que desestabiliza a leitura passiva, que sugere uma interação. Diante dele, o leitor é incitado a ver, ouvir, pensar, associar, a viver uma experiência estética, a aproximar-se sucessivamente dos textos, a ser curioso, a tolerar as incertezas, a estranhar, a confrontar impressões e interpretações...
Essa é a experiência proposta neste livro, composto pela análise de doze poemas de autores portugueses e brasileiros. Além das informações sobre o poeta e sua época, as interpretações ressaltam, principalmente, aspectos interessantes na forma de cada texto: a tonicidade das palavras, o ritmo, a concretização do som na imagem do poema, as repetições, o silêncio, o não dito etc. Atentando para a relação entre a poesia e a música, a importância da sonoridade e do ritmo tanto em uma quanto na outra, cada poema ganhou também uma versão cantada. E como não poderia deixar de ser, em se tratando de poemas tão diferentes, há um pouco de tudo em matéria de estilo nas doze faixas que compõem o CD que acompanha este livro: desde o samba-canção, passando pelo hip-hop, bossa nova, balada pop, rock, valsa, folk.
Assim, da vontade de apresentar uma maneira rica de visitar os clássicos da literatura lusófona nasceu este livro-disco, que entrelaça literatura clássica e cancioneiro popular, experiência em sala de aula e composição musical.
*Inclui um CD com poemas musicados e declamados.
Páginas: 176
Formato: 15.80 X 22.50 cm
Peso: 0.358 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 18/05/2012
ISBN: 9788535920642
Selo: Seguinte
Faixa etária indicada: de 9 a 11 anos
Formato: 15.80 X 22.50 cm
Peso: 0.358 kg
Acabamento: Livro brochura
Lançamento: 18/05/2012
ISBN: 9788535920642
Selo: Seguinte
Faixa etária indicada: de 9 a 11 anos
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